SARAY Lise Analizi

SARAY ilçesi, Sınavİzcisi verilerine göre 2 lise, 407 yerleşen (2020–2026), VAN içinde 3. sıra (ortalama sıralara göre). Sayfadaki tablolar ve haritalar bu özeti detaylandırır; aşağıdaki sorular aynı veri setinin yazılı özetidir.

SARAY'ta ortalama yerleşme sırasına göre öne çıkan okullar şunlardır. SAY için sıra şöyle: 1) AHMET NACAR ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ (ortalama sıra 241.223); 2) SARAY ŞEHİT MURAT DİLMAÇ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ (ortalama sıra 291.280). EA için sıra şöyle: 1) AHMET NACAR ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ (ortalama sıra 782.080); 2) SARAY ŞEHİT MURAT DİLMAÇ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ (ortalama sıra 932.157). SÖZ için sıra şöyle: 1) AHMET NACAR ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ (ortalama sıra 287.181); 2) SARAY ŞEHİT MURAT DİLMAÇ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ (ortalama sıra 391.069). DİL için sıra şöyle: 1) AHMET NACAR ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ (ortalama sıra 64.694). TYT için sıra şöyle: 1) AHMET NACAR ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ (ortalama sıra 1.320.690); 2) SARAY ŞEHİT MURAT DİLMAÇ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ (ortalama sıra 1.443.204). Sıralar düştükçe (daha küçük sayı) başarı daha yüksektir; veri aralığı 2020–2026.

SARAY'ta SAY puan türünde birinci sıradaki okul AHMET NACAR ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ olup ortalama sıralaması 241.223 seviyesindedir. İlk üç görünüm: 1) AHMET NACAR ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ (ortalama sıra 241.223); 2) SARAY ŞEHİT MURAT DİLMAÇ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ (ortalama sıra 291.280). Bu sıralama, mezunların üniversite yerleşme ortalamasına dayanır (2020–2026).

SARAY'ta EA puan türünde birinci sıradaki okul AHMET NACAR ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ olup ortalama sıralaması 782.080 seviyesindedir. İlk üç görünüm: 1) AHMET NACAR ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ (ortalama sıra 782.080); 2) SARAY ŞEHİT MURAT DİLMAÇ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ (ortalama sıra 932.157). Bu sıralama, mezunların üniversite yerleşme ortalamasına dayanır (2020–2026).

SARAY'ta SÖZ puan türünde birinci sıradaki okul AHMET NACAR ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ olup ortalama sıralaması 287.181 seviyesindedir. İlk üç görünüm: 1) AHMET NACAR ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ (ortalama sıra 287.181); 2) SARAY ŞEHİT MURAT DİLMAÇ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ (ortalama sıra 391.069). Bu sıralama, mezunların üniversite yerleşme ortalamasına dayanır (2020–2026).

SARAY'ta DİL puan türünde birinci sıradaki okul AHMET NACAR ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ olup ortalama sıralaması 64.694 seviyesindedir. İlk üç görünüm: 1) AHMET NACAR ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ (ortalama sıra 64.694). Bu sıralama, mezunların üniversite yerleşme ortalamasına dayanır (2020–2026).

SARAY'ta TYT puan türünde birinci sıradaki okul AHMET NACAR ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ olup ortalama sıralaması 1.320.690 seviyesindedir. İlk üç görünüm: 1) AHMET NACAR ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ (ortalama sıra 1.320.690); 2) SARAY ŞEHİT MURAT DİLMAÇ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ (ortalama sıra 1.443.204). Bu sıralama, mezunların üniversite yerleşme ortalamasına dayanır (2020–2026).

SARAY'ta lise karşılaştırmasında ortalama sıra, o okuldan yerleşen öğrencilerin üniversite programlarındaki genel başarı düzeyini özetler. Küçük ortalama sıra daha güçlü bir yerleşme profiline işaret eder; ancak kontenjan, okul türü (fen / anadolu / özel) ve öğrenci sayısı da önemlidir. SAY, EA, SÖZ, DİL ve TYT ayrı ayrı bakılmalıdır; bir okul bir puan türünde önde iken diğerinde geride olabilir.

SARAY'tan mezunların üniversite tercih/yerleşme dağılımı (2020–2026) şöyle özetlenebilir: 1. VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ (%34.0, 103 öğrenci), 2. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ (%14.5, 44 öğrenci), 3. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ (%12.9, 39 öğrenci), 4. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ (%9.2, 28 öğrenci), 5. BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ (%7.9, 24 öğrenci), 6. KAFKAS ÜNİVERSİTESİ (%5.0, 15 öğrenci), 7. ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ (%5.0, 15 öğrenci), 8. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ (%4.3, 13 öğrenci). Oranlar, bu listedeki en çok yerleşilen üniversiteler arasındaki payı gösterir; açıköğretim veya büyük kontenjanlı programlar üst sıraları şişirebilir.

İlk sırada VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ yer alır (%34.0, 103 öğrenci). Onu ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ (%14.5) ve ANADOLU ÜNİVERSİTESİ (%12.9) izler. Bu üç kurum, 2020–2026 döneminde SARAY ilçesi çıkışlı yerleşmelerin büyük kısmını toplar.

SARAY ilçesi mezunlarının bölüm bazlı yerleşme tablosu (2020–2026) şu görünümü verir: 1. İlahiyat (%20.1, 34 öğrenci), 2. Çocuk Gelişimi (%14.8, 25 öğrenci), 3. Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik (%11.8, 20 öğrenci), 4. Bankacılık ve Sigortacılık (%10.1, 17 öğrenci), 5. Muhasebe ve Vergi Uygulamaları (%8.3, 14 öğrenci), 6. Türk Dili ve Edebiyatı (%7.7, 13 öğrenci), 7. Laborant ve Veteriner Sağlık (%7.1, 12 öğrenci), 8. Yaşlı Bakımı (%7.1, 12 öğrenci). Liste, program isimlerinin birleştirilmiş sayımlarına dayanır; aynı isimli farklı üniversite programları tek satırda toplanmış olabilir.

Veri setinde öne çıkan bölüm İlahiyat olup %20.1 pay ve 34 öğrenci ile birinci sıradadır (2020–2026). Bu, o alanda hem kontenjan hem yerel tercih yoğunluğunun yüksek olduğunu gösterir.

Prestij olarak izlenen alanlarda (2020–2026) SARAY ilçesi çıkışlı yerleşmeler şöyle dağılır: Bilgisayar Mühendisliği: 2 öğrenci. Bu sayılar yıllık kırılımlı tabloda da görülebilir; tek bir yıl dalgalanması toplamı değiştirebilir.

2020–2026 döneminde SARAY ilçesi liselerinden Bilgisayar Mühendisliği alanına toplam 2 öğrenci yerleşmiştir. Yıllara göre dağılım: 2024: 1, 2025: 1. Karşılaştırma için aynı dönemdeki diğer prestij alanlarına da bakmak faydalıdır.

VAN / SARAY mezunlarının üniversite şehri dağılımı (2020–2026) kabaca şöyledir: 1. VAN (%30.4, 103), 2. ERZURUM (%13.3, 45), 3. ESKİŞEHİR (%11.8, 40), 4. İSTANBUL (%8.6, 29), 5. IĞDIR (%8.3, 28), 6. BİTLİS (%7.1, 24). Listenin başı genelde büyük üniversite şehirleri veya yerel şehir olur; harita görünümü akışları daha net gösterir.

Öne çıkan hedef VAN olup payı %30.4 ve öğrenci sayısı 103 seviyesindedir (2020–2026). Bu, hem üniversite yoğunluğu hem ulaşım/tercih alışkanlıklarıyla ilişkilidir.

SARAY ilçesi için (2020–2026) puan türü bazlı yerleşme adetleri şöyle: SAY: 41, EA: 59, SÖZ: 104, DİL: 4, TYT: 360 (toplam yaklaşık 568 kayıt). Bu dağılım, bölgedeki lise türü ve öğrenci tercihlerinin hangi alanlara yoğunlaştığını gösterir; örneğin TYT payının yüksek olması önlisans yerleşmelerinin ağırlığını işaret edebilir.

Adet olarak en yoğun alan TYT (önlisans / TYT) olup 360 yerleşme ile öndedir (yaklaşık %63.4 pay). Bu, SARAY ilçesi çıkışlı öğrencilerin üniversiteye geçişinde önlisans / TYT programlarının göreli ağırlığını yansıtır.

SARAY, VAN genelinde sıralanan 13 ilçe arasında 3. sıradadır. Sıralama, ilçedeki liselerin ortalama yerleşme sıralarına dayanır; lise sayısı yüksek ama ortalama sıra zayıf olan ilçeler altta kalabilir.

SARAY ilçesi için SAY ortalama sıra yaklaşık 266.252 olarak hesaplanır. Bu değer, ilçedeki liselerin SAY yerleşme ortalamalarının özetidir; tek bir okulun sıralamasından farklıdır. Kardeş ilçelerle karşılaştırma tablosunda aynı metrik yan yana okunabilir.

SARAY ilçesi için 2 lise ve 407 yerleşen kaydı vardır (2020–2026). Lise başına düşen yerleşme yaklaşık 204 kişidir. Bu oran, yoğun ama düşük sıralı okullar ile az ama yüksek performanslı okulları ayırt etmeye yardımcı olur.

Sınavİzcisi veri tabanında SARAY ilçesi kapsamında 2 lise görünür durumdadır. Liste; devlet ve özel okulları, mevcut yerleşme istatistiği olanları öncelikle kapsar. Tam sıralama için ilgili “Liseler” sayfasına bakılabilir.

Sıralar ve yerleşme sayıları, Sınavİzcisi’nde toplanan lise–üniversite yerleşme istatistiklerinden türetilir. Ortalama sıra; ilgili puan türünde yerleşen öğrencilerin program sıralarının okul düzeyinde özetidir. Prestij tablosu seçili bölüm isimlerini (Tıp, Diş, Hukuk, Bilgisayar Mühendisliği vb.) yıllara göre toplar. Göç görünümü, mezunların yerleştiği üniversite şehirlerini özetler. Veri aralığı genelde 2020–2026 kapsamındadır.

Önce ilgili puan türünde (SAY/EA/SÖZ/DİL/TYT) üst liseleri ve ortalama sıraları karşılaştırın; ardından prestij bölüm ve üniversite dağılımına bakın. İlçe/şehir içinde sıra, komşu bölgelere göre göreli konumu gösterir. Tek bir metrikle karar vermek yerine, okul detay sayfasındaki yıllık kırılımlar ve bireysel hedeflenen bölümlerle birlikte okumak daha sağlıklıdır.