Lisans Bölümü SAY Puan Türü

Fen Bilgisi Öğretmenliği

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ • Eğitim Fakültesi

Ücretsiz
- Taban Puan (2025)
- Başarı Sırası
10 Kontenjan
- Yerleşen
Kontenjan Değişimi: 0
Özel Kontenjanları Gör

Okul Birincisi

Kont.1
Yer.0

Net Ortalamaları

Yerleşenlerin ders netleri, OBP ve bunlardan hesaplanan yerleştirme puanı

🎯
Bu bölüme girmek için kaç net yapmalıyım? Diploma notuna göre farklı senaryolarla gereken netleri hesapla →

Yerleşen ort. net

OBP 0.12 — tüm yerleşenlerin ortalaması · SAY

Ort. OBP 428.72
Ort. puan (resmi) 321.07
DersNet
TYT TYT Fen Bilimleri 7.30
TYT TYT Matematik 15.80
TYT TYT Sosyal Bilimler 9.20
TYT TYT Türkçe 23.70
AYT AYT Biyoloji 4.00
AYT AYT Fizik 3.90
AYT AYT Kimya 3.90
AYT AYT Matematik 14.00

Son giren net

Taban sıradaki adayın ders netleri ve puanı

OBP 472.58
Puan 307.70

Bu yıl için son giren neti yok.

Yerleşen ort. net

OBP 0.12 — tüm yerleşenlerin ortalaması · SAY

Ort. OBP 423.18
Ort. puan (resmi) 318.16
DersNet
TYT TYT Fen Bilimleri 7.40
TYT TYT Matematik 15.40
TYT TYT Sosyal Bilimler 9.70
TYT TYT Türkçe 24.80
AYT AYT Biyoloji 4.30
AYT AYT Fizik 2.20
AYT AYT Kimya 4.60
AYT AYT Matematik 14.40

Son giren net

Taban sıradaki adayın ders netleri ve puanı

OBP 330.87
Puan 299.82

Bu yıl için son giren neti yok.

Taban Puanları ve Sıralamalar

Son 7 yılda bölümün taban puanları, sıralamaları ve değişim trendi

Yıllık Taban Puanları

Yıl Puan Türü Son Giren Puan Son Giren Sıra Yerleşen Kontenjan
2026 YENİ SAY -
—
- 10
2025 ● SAY -
-
- 10
2024 SAY -
-
- 30
2023 SAY 307.70
299870
26 30
2022 SAY 299.82
294069
31 30

Yıllık Trend Analizi

Yıllara göre sıralama, puan, kontenjan ve yerleşen sayısı değişimi

Son Giren Öğrenci Profili

Genel İstatistikler

Son 7 yılda bölüme yerleşen öğrencilerin genel istatistikleri ve yıllık karşılaştırmalar

57

Toplam Yerleşen

2019-2025

43

Kız Öğrenci

%75.4

14

Erkek Öğrenci

%24.6

28.0

Yıllık Ortalama

Yerleşen Sayısı

Cinsiyet Dağılımı

7 yıllık toplam cinsiyet oranları

Kız: 43 (%75.4)
Erkek: 14 (%24.6)

Yıllık Cinsiyet Dağılımı

Yıllara göre kız-erkek öğrenci dağılımının değişimi

Tercih ve Yerleşme Analizi

2019-2025 toplam — yerleşenlerin tercih sırası ve birlikte tercih edilen programlar

İlk 3 tercihle yerleşen %47.4 27 öğrenci
En sık yerleşme sırası 2. 12 kişi · %21.1
Toplam yerleşen 57 7 yıllık toplam

Kaçıncı tercihle yerleşildi?

Yerleşenlerin tercih listesindeki sırası

1
1. tercih 8 %14.0
2
2. tercih 12 %21.1
3
3. tercih 7 %12.3
4
4. tercih 5 %8.8
5
5. tercih 10 %17.5
6
6. tercih 5 %8.8
8
8. tercih 2 %3.5
10
10. tercih 1 %1.8
11
11. tercih 1 %1.8
12
12. tercih 1 %1.8

Demografik Analiz

2019-2025 arası bölüme yerleşen öğrencilerin şehir, bölge ve lise dağılımı

Bölgeler

En çok öğrenci gönderen bölgeler

1

İÇ ANADOLU

25 öğrenci
%43.9
2

AKDENİZ

16 öğrenci
%28.1
3

GÜNEYDOĞU ANADOLU

4 öğrenci
%7.0
4

DOĞU ANADOLU

2 öğrenci
%3.5
5

MARMARA

1 öğrenci
%1.8
6

EGE

1 öğrenci
%1.8

En Çok Öğrenci Gönderen Şehirler

Son 7 yılda bölüme en çok öğrenci gönderen şehirler

1

KARAMAN

12 öğrenci
%21.1
2

KONYA

11 öğrenci
%19.3
3

MERSİN

9 öğrenci
%15.8
4

HATAY

2 öğrenci
%3.5
5

GAZİANTEP

2 öğrenci
%3.5
6

BURDUR

2 öğrenci
%3.5
7

BALIKESİR

1 öğrenci
%1.8
8

DENİZLİ

1 öğrenci
%1.8
9

ANTALYA

1 öğrenci
%1.8
10

MARDİN

1 öğrenci
%1.8

En Çok Öğrenci Gönderen Liseler

Son 7 yılda bölüme en çok öğrenci gönderen liseler

1
%14.0
2
%7.0
4

KARAMAN ANADOLU LİSESİ

KARAMAN 2 öğrenci
%3.5
5

KARAMAN LİSESİ

KARAMAN 2 öğrenci
%3.5
6
%1.8
7

ABDULLAH TAYYAR ANADOLU LİSESİ

KARAMAN 1 öğrenci
%1.8
8

AKMERCAN ANADOLU LİSESİ

MALATYA 1 öğrenci
%1.8
9

ATATÜRK ANADOLU LİSESİ

KONYA 1 öğrenci
%1.8
10

AYDINCIK ANADOLU LİSESİ

MERSİN 1 öğrenci
%1.8

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ Fen Bilgisi Öğretmenliği — Özet

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ bünyesindeki Fen Bilgisi Öğretmenliği programı için 2026 yerleşme verileri kayıtlıdır. Son 7 yılda toplam 57 öğrenci yerleşmiştir (kız %75.4, erkek %24.6) . 2025 yılında ortalama tercih sırası 11.4 hesaplanmıştır. En çok öğrenci gönderen şehirler arasında KARAMAN, KONYA ve MERSİN öne çıkmaktadır.